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建行大學“萬名學子暑期下鄉實踐活動”綜述

作者:建行大學 藺文輝日期:2019年9月5日 14:44

  “種子在凍土里,夢想著春天。”正當許多高校、在校學生和家長為自家大學生暑假到哪里參加社會實踐而發愁的時候,一條條由中國建設銀行發出的“金智惠民 鄉村振興——萬名學子暑期下鄉實踐活動”的招募信息,瞬間點燃了萬名學子的熱情,實現了學校、家長對孩子暑假生活最為美好的期盼,讓來自全國1200多家高校的1萬余名在校大學生,帶著萌芽于書齋的種子,走進鄉土鄉村,將實踐夢想的種子播撒在“金智惠民、鄉村振興”的希望田野上。

  “建行召開了‘不忘初心、牢記使命’主題教育集中學習研討示范培訓班。為了讓大學生有一個高質量的暑期社會實踐活動,建行田國立董事長親自動員全國37家一級分行的‘一把手’,來支持這場學子下鄉實踐的活動。”當看到青年學子寫出并發布在自媒體上的一份份實踐報告、一篇篇實踐日記時,我們讀懂了建行的初心使命、家國情懷。凡是參加過下鄉實踐活動的學子,無不由衷地喊出源于心坎的真心話 :“建行,是我內心的正能量!建行大學,是我奮斗的加油站!”

  青年強則國強,青年興則國興。為了讓青年學子從社會實踐中下得苦功夫,求得真學問,練好真本領,上一堂高質量的社會實踐課,建行用這把最溫柔的金融畫筆,以初心使命繪制“萬名學子暑期下鄉實踐活動”的大美畫卷。

  正能量  與時俱進主旋律

  2019年6月24日,中國建設銀行在上海舉行新金融人才產教融合聯盟首屆理事會暨論壇,田國立董事長在這里親自啟動了“萬名學子暑期下鄉實踐活動”,面向境內外大學生發出倡議,號召青年學子利用暑期時間返鄉實踐,由此拉開了下鄉實踐活動的精彩序幕。

  真如所有人期盼的那樣,下鄉實踐活動招募令發出后,得到了全國高校和在校學子的熱烈響應,許多人在自媒體平臺上開始自發轉發,讓建行正能量迅速形成了引領效應。在不到兩個月的時間內,招募下鄉實踐人數達10324人,提前完成了“萬名學子暑期下鄉實踐活動”招募計劃。

  有的青年學子,來自清華、北大、人大等名校;有的青年學子,來自金融、師范、農林等專業院校和職業院校。;有的青年學子,來自美國、加拿大、日本等十余家境外高校,涉及專業百余個,既有金融、工商管理、會計、計算機等傳統的熱門專業,也有農業經濟管理、植物營養學、動物醫學、小學教育、旅游管理、社會學等農業農村相關專業。

  正能量,要做大,就要公開透明,用行動唱響新時代的主旋律。“萬名學子暑期下鄉實踐活動”旨在貫徹黨的十九大提出的“鄉村振興”戰略,推進建設教育強國這項中華民族偉大復興的基礎工程,推進新金融人才產教融合聯盟實踐,賦能社會,切實擔當國有大型銀行的使命,搭建大學生踐行社會主義核心價值觀的平臺,并為大學生提供提升素養、歷練能力、建設未來的真本領。

  建行創辦建行大學、發起成立新金融人才產教融合聯盟,不僅要把新金融人才培養、金融從業人員職業培訓等作為重要工作,也要為全社會金融素養提升多做貢獻,自覺肩負起為黨育人、為國育才的新使命。開啟“萬名學子暑期下鄉實踐活動”,為包括聯盟在內的各高校在校大學生,提供一個感知金融、了解社會、服務大眾的機會,同時也更多地為青年學子創造勤工儉學的崗位。將“萬名學子暑期下鄉實踐活動”作為建行開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作的“一把手”工程,堅定初心使命,堅守回歸本源,堅持以人民為中心的新金融不走偏;面向未來,引領金融發展前沿方向不停步,在“服務大眾安居樂業,建設現代美好生活”中,實現共同筑夢。

  建行力量匯聚成的青春活力涌入全國廣袤農村天地,動人的青春星星之火閃耀在祖國大江南北。活動為廣大在校學生了解社會、參與公益、助力惠民、錘煉自我、發揮專業特長服務社會提供了廣闊平臺,暢通了人才培養、實習實訓、社會實踐的鏈條,實現了培養和使用的無縫對接,創造了培養實戰型、專業化的鄉村金融人才的新模式,增強了“青年與祖國共奮進、青春與時代相輝映”的使命感和“教育強國有我、鄉村振興有我”的自豪感。“下鄉實踐活動將調動起孩子們內心的正能量,同時,對中國國情的了解,將對他們的一生產生重要影響。”田國立董事長如是說。

  “新金融人才培養是聯盟的題中之義,除了金融從業人員的職業教育和終身學習、新金融專業學科建設和在校生培養外,還包括全社會新金融素養的提升。”這是田國立董事長在新金融人才產教融合聯盟論壇上對新金融人才的解讀。學子下鄉實踐活動是落實“新金融人才產教融合聯盟”上海行動計劃的具體舉措,建行邁出了堅實的一步。田國立董事長提出“望各行一把手都能用心去做這件事,既是以社會工作者的熱情更多的去承擔一些社會責任,也是有效拓展農村這一巨大新興市場和‘裕農通’產品的有效途徑。這其實就是在檢查一把手的政治站位和市場洞察力。”

  “萬名學子暑期下鄉實踐活動”,按照招募準備、集中培訓、下鄉實踐、交流匯報四個階段,扎實推進。總行人力資源部更是將活動作為開展“不忘初心 牢記使命”主題教育的重要舉措,成立33個調研組奔赴37家分行,提供指導服務,推動活動在建行境內37家一級分行、全國1300余個縣區機構高質量開展。

  璀璨建行藍,輝映青春夢。建行各級機構共組建講師團1400余個,帶領青年學子走過1萬多個“裕農通”普惠金融服務點。建行同時安排骨干員工擔任指導老師,指導和參與下鄉實踐活動,奔赴田野課堂,成為活躍在鄉村中國一道最亮麗的風景線。

  加油站  砥礪奮進新港灣

  為了增強青年學子的責任感、榮譽感、成就感,建行各級機構用心做好每一個細節,讓實踐的各個環節都成為青年學子的加油站,成為放飛實踐夢、青春夢、中國夢的溫馨港灣。

  建行各級機構對為青年學子搭建豐富多樣的實踐平臺充滿信心。因為憑借創辦建行大學、新金融人才產教融合聯盟以及成功建設遍及全國的1.4萬個“勞動者港灣”的經驗,我們相信建行可以成功實現城鄉融合、產教融合,打破產學研用“割裂”思維,從融合共生的角度搭城鄉實踐渠道,建城鄉勞動場景,推下鄉實踐活動,走出一條國有大型銀行參與青年學子社會實踐教育的可持續、可推廣之路。

  在集中培訓的新港灣,建行各級機構為青年學子組織豐富多樣的培訓班,讓建行和青年做到相互學習、相互理解、相互教育,一起加滿油,把穩舵,鼓足勁,做好實踐之前的各項準備工作。青年學子學習金融基礎知識,參加黨建帶團建活動,提升技能,快速成長,成為一個個“講師”、一顆顆撒向廣闊沃土的智慧種子。隆重的授旗出征儀式,讓青年學子激蕩起個人夢想融入國家戰略、造福人民生活的熱情。“金智惠學”培訓,點燃熱情,賦能學子。培訓班的開班儀式,著力提升青年學子的榮譽感。培訓班的內容,著力提升青年學子的實踐能力。

  村口銀行掛職,腳踏實地送服務上門。以“裕農通”為紐帶,安排青年學子掛職“村口銀行”行長,或擔任“裕農通”服務點“推廣大使”,在學習銀行金融業務的同時,一方面進行“金智惠農”業務知識集中宣講,另一方面組織實踐隊員深入農戶,進行點對點的金融知識普及和業務指導,實現送服務上門。組建“金智惠民”講師團,普及金融知識。建行大學講師的帶頭深入鄉村為農戶開展多層次、多形式的金融知識普及和實用知識培訓,在田間地頭、在村民中間、在大槐樹下、在皎潔夜色下,為農民傳授實用知識,使金融服務實實在在落地至鄉鎮、延伸到村口,讓鄉親們在家門口享受到便捷優質的金融服務。開展縣域跟崗,培養人才。針對廣大農村金融人才欠缺的現狀,組織農村大學生在家鄉所在地的建行縣域分支行進行跟崗實踐,親身體驗商業銀行基層工作。跟崗學生在勞動者港灣進行金融政策、文化知識宣講和金融服務,在實踐中更廣泛、更深入、更有針對性地學習了解金融市場、金融需求。

  通過“愚公學院”平臺,走進中小企業 。組織學生了解創業知識與技能,走進縣域,實地參觀。云南分行與云南省工信廳、云南省工商業界合作,安排100名實踐大學生走進中小企業擔任“普惠金融大使”,幫助小微企業主、個體工商戶增強信用意識,豐富金融知識,了解金融工具,熟悉融資政策。鼓勵學子們下鄉期間結合自身專業,開展社會調研和課題研究。了解農村小微金融、普惠金融,鄉村教育、醫療、養老、扶貧,包括農村民間借貸、金融亂象等民生焦點問題,引導青年學生深化對鄉村振興、城鄉融合的認知和思考,培育發現和解決社會問題的能力,形成有價值的社會實踐研究報告和金點子,為服務國家重大發展戰略建言獻策。

   “青年學子+金融+農戶”成為建行大學助力鄉村振興,以金融力量解決深層次社會問題的新模式。建行四川分行組織實踐隊員開展扶貧特別行動,與貧困地區人民同吃同住,感受貧困地區生活,舉辦旨在幫助貧困地區脫貧致富的創新創意金點子大賽。同時,建立線上捐書平臺,讓學子和社會各界人士給貧困地區捐贈書籍,受到廣大村民的歡迎。湖南分行帶著學生做公益,開展知識宣講,幫助鄉村樹立正確的金融觀念,進入中小學分享知識傳遞青春夢想。部分分行與聯盟高校或省團委,組建下鄉實踐黨員先鋒隊,以“結對共建”的形式,開展“鄉村振興 黨員先行”主題實踐活動,與鄉村基層黨組織聯學共建,夯實基層黨組織建設。

  滿天星  不負韶華遇真知

  8月,建行“不忘初心、牢記使命”主題教育及萬名學子暑期下鄉實踐活動調研匯報會,在總行人力資源部會議室召開。33個調研組成員以真摯的情感、生動的故事、精煉的語言交流深入全國37家分行和青年學子下鄉實踐現場的所見所獲。

  青年學子成長的“漫天星”和美麗鄉村的“滿天星”精彩相遇,使其知微見著,歷練成才。“萬名學子暑期下鄉實踐活動”作為全行“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的有機組成部分,得到了總行黨委和各級機構的高度重視,彰顯了建行“情系青年成長、不負韶華遇真知”的大行情懷。在總行人力資源部組建的33個調研組,以覆蓋全國各個一級分行的大力度,對全行“不忘初心、牢記使命”主題教育和萬名學子下鄉實踐活動同步開展督導與調研,推動了主題教育和下鄉實踐活動的深入開展。

  聚是一團火、散作滿天星。建行和青年學子在下鄉實踐中的相遇,生動釋放呈現著如此的奮斗活力。在不到10天的時間里,33個調研組直奔鄉村,深入田間地頭、廠礦企業、農戶貧困戶。通過分行座談、學子訪談、調查問卷、調閱材料、實踐基地勘察等形式,全面了解各行對活動的安排部署、特色做法、亮點成效、意見建議,傾聽學子感悟、村民心聲、企業需求、社會評價、分行建議。調研組一方面引導、協助各分行組織下鄉實踐活動,發掘培育先進典型,征集學子實踐報告、感想征文,收集保存圖文、視頻資料并填寫調研反饋表,系統掌握全面信息;另一方面總結整理意見建議,研究提出解決問題、改進工作的辦法措施。在這場別開生面的匯報會上,各個調研組逐一匯報調研情況,分享帶回來的深刻感受、難忘的事、中肯的建議。萬名學子在鄉村廣闊天地里的火熱實踐,各一級分行創造性的組織方式和推進舉措,來自社會各界的如潮好評,讓各個調研組不僅采集了一個個鮮活的案例,也帶給調研組成員深深的觸動和啟發,讓大家對建行“三大戰略”和全面開啟第二發展曲線有了進一步深刻的認識,對下一步開展萬名學子實踐活動總結表彰及未來建立長效工作機制、打造精品產教融合品牌,進行了深入的思考并分別提出了針對性的建議。

  不負韶華遇真知,融入潮流展才華。建行開展“萬名學子暑期下鄉實踐活動”,讓建行、學校、家庭、農村等各個方面在近距離的接觸中,實現了換位思考,加深了學子對鄉村、農民對學子的了解,加深了農民、學子及社會各界對建行的了解,也加深了建行對鄉村現狀與需求的了解、對當代學子的了解。實踐出真知,是檢驗真理的唯一標準,依靠人民群眾的忠誠和智慧,在擼起袖子、撲下身子的實踐與學習中,抬頭仰望星空,走好成長之路。

  湖北黃陂寧崗村,“村口銀行”行長與建行董事長相遇,與建行下鄉實踐活動調研組相遇,與青年學子相遇,場面感人。實現高質量發展,過上更美好生活,是村民們的愿望。小龍蝦產業是第一個過千億的產業,而大棚里面養殖小龍蝦,怎么防治疾病?是下鄉實踐的大學生給養殖戶帶去了技術,實現了綠色養殖。針對村民的生活習慣,青年學子在村支部辦起了 “四點半課堂”,為村里的黨員講起了黨課。

  在浙江寧波,建行員工全情投入于“萬名學子暑期下鄉實踐活動”中,如同遇見自己的青春,組建了20余個實踐小分隊。建行下鄉實踐活動調研組在那里遇見了一名“村口銀行”行長,是1984年參加過全國大閱兵的退伍軍人,他以老兵的品質光環服務百姓,贏得的口碑感動了實踐的青年學子。在這里遇見,青年學子得到了最好的教育,最實的學習。讓下鄉實踐的青年學子,走進全國文明村、婦聯五好家庭開展金融知識普及,宣傳“裕農貸”,遠離“高利貸”,生動展現了建行的政治站位、家國情懷,提升了青年學子的思想覺悟。這樣的遇見,讓服務品牌在老兵心中、在村民之中產生了親切感。不要只想著賺大錢,而要為社會做大事。

  山東,青年學子創作《穿過田野遇見你》之歌,畫出一幅幅實踐漫畫。上海,“五心”實踐法。四川,“四同”推進法。云南,助力“五云”產業發展。甘肅,下鄉實踐的青年學子直接去一線,跟當地的學生、鄉鎮干部、村民交流,拉家常聊國事,了解了鄉村振興的新鮮事。海南,因地制宜,引領青年走進“五指山、紅色娘子軍”教育基地,開展紅色實踐,又讓貧困戶與大學生結對子、同吃同住,讓青年學子第一次知道了貧困的樣子,第一次幫助貧困戶家庭打掃衛生,學會了主動洗襪子、做家務。遇見,潤物細無聲,老鄉、學生,都感受到了溫暖。在星星漫天的鄉村之夜,大學生和村民,一起在村廣場唱響《我和我的祖國》,社會主義核心價值觀的踐行,在這里生動演繹。

  河北、遼寧、內蒙,建行下鄉實踐活動調研組遇見參加活動的大學生。學生像璞玉,對社會、農村不太了解,參加活動,讓很多孩子對農村有了新的認識,有了在未來要進建行建功立業的愿望。青年學子通過接觸村干部,加深了對農村的了解。湖南,建行聯系了省教育廳、33個高校,招募大學生超過400人。四川涼山,青年學子下鄉實踐,將學子帶出手機之外,走進山村,參與扶貧。寧夏,走進即將摘帽的貧困村,讓青年學子親眼目睹了社會主義新農村建設的新成就。北京,邀請青年學子的家長參加下鄉實踐的出征儀式,讓許多家長與孩子實現了成年之后的第一次擁抱。下鄉實踐的青年學子住在農民家后,學會了如何炒土豆絲,第一次做飯,第一次給父母主動打電話……

  從惠農成果來看,共有3220名學生參加了專業技術下鄉實踐,直接受益群眾5.95萬人;5150名學生參加了公益愛心活動,直接受益群眾5.7萬人;4008名學生參加了精準扶貧活動,覆蓋592個貧困縣、1350個貧困村,直接受益貧困戶數1.3萬戶;最終完成調查問卷2.9萬份、實踐日記2萬篇、實踐報告1163份,提出鄉村振興金點子1582個。

  遇見,不負韶華遇真知。參加下鄉實踐活動,為青年學子了解鄉村、學校、家庭,打開了一扇扇窗,有了說不盡的話題。青年學子們的思想開始轉變,重新認識了學習的重要性。家長,說出了感謝建行的真心話,讓孩子們知道了勞動的崇高、團隊的重要。正如建行大學首席學習官、執行校長薛勝利總結的那樣,所有參與“萬名學子暑期下鄉實踐活動”的主體都實現了重新認識、互相理解、互相教育。

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